Subvention expérimentale d’innovations pour les jeunes

Les subventions aident les partenariats dirigés par des jeunes ou jeunes-adultes à tester de nouvelles idées, explorer diverses approches ou effectuer une recherche sur des enjeux importants.

? Cliquer pour imprimer cette page ou la sauvegarder en PDF en utilisant la fonction « imprimer » de votre système.

Pour sauvegarder en PDF, sélectionner « PDF », puis « Enregistrer au format PDF ». Vous devrez peut-être sélectionner la boîte de dialogue Imprimer ou chercher une option pour imprimer en PDF.

Durée

Minimum 1 an, maximum 3 ans

Montant octroyé (par année)

Minimum S/O

Maximum 100 000 $

Rechercher de meilleures façons d’appuyer les jeunes

Le travail communautaire est dirigé et conçu par la communauté. Les identités et les expériences vécues partagées sont essentielles à l'établissement de relations avec les bénéficiaires du travail et contribuent à préparer le terrain pour les groupes communautaires qui réalisent des projets locaux ayant un impact. Une exigence essentielle des subventions d’innovations pour les jeunes est qu’elles doivent être dirigées par et pour les populations prioritaires.

Grâce à cette source de subventions, le Fonds Perspectives Jeunesse (FPJ) investit dans des projets dirigés par des jeunes ou des partenariats jeunes-adultes afin d'améliorer le bien-être social et économique des jeunes. Le travail du FPJ est fondé sur la conviction que les jeunes leaders ont les outils et les compétences nécessaires pour s’unir en fonction d’expériences communes afin de répondre aux besoins des jeunes. Les jeunes leaders sont motivés pour trouver des solutions qui peuvent avoir un impact durable et concevoir des projets qui reflètent la façon dont la culture et les traditions peuvent améliorer l'apprentissage et l’acquisition de compétences à vie afin d'améliorer le bien-être.

Une subvention expérimentale d’innovations pour les jeunes est conçue pour aider les groupes à :

Mettre à l’essai une nouvelle idée ayant le potentiel d’avoir un impact positif sur la vie des jeunes.
Effectuer une recherche, ainsi qu’en apprendre sur un sujet ou un enjeu particulier, et le comprendre davantage.
Rassembler des jeunes pour discuter d'un enjeu et explorer de nouvelles approches collectivement.

Le FPJ priorise les groupes communautaires qui cherchent à aborder les expériences des jeunes autochtones (Premières Nations, Métis ou Inuit) et/ou noirs qui continuent à faire face à des obstacles et de l’oppression systémiques.

En plus de prioriser les groupes communautaires et les jeunes autochtones et noirs, le FPJ priorise l’investissement dans des projets qui ont un impact positif sur les jeunes ayant les expériences vécues et les identités entrecroisées suivantes :

Jeunes ayant des démêlés avec la justice ou étant à risque d’en avoir
Jeunes pris en charge ou quittant la prise en charge
Jeunes ayant abandonné leurs études ou étant à risque de le faire
Jeunes ayant un handicap et/ou des besoins spéciaux âgés de 12 à 29 ans
Jeunes personnes bispirituelles, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers et/ou en questionnement, intersexuées, asexuelles (2SLGBTQIA+)

Dates limites et dates importantes

Étape 1 : Déclaration d’intérêt (DI)
Étape 2 : Demande de subvention Seuls les demandeurs dont la DI a été retenue seront invités à soumettre une demande de subvention.
Date limite de soumission des DI	9 avril 2025, à 17 h (HE)
Avis du statut de la DI	Environ 6 semaines après la date limite de soumission des DI
Période de soumission de la demande d’organisme mentor	Du 6 janvier 2025 au 18 juin 2025 à 23 h 59 (HE)
Date limite de soumission de la Demande de subvention, incluant l’Entente de collaboration OM-Groupe communautaire signée	9 juillet 2025, à 17 h (HE)
Avis de la décision concernant le financement	Environ 8 semaines après la date limite de soumission des demandes de subvention
Date de début pour toutes les subventions	1er novembre 2025

Qui est admissible à soumettre une demande

Le FPJ appuie des projets dirigés par des jeunes qui partagent les identités et les expériences de ceux qui bénéficieront du projet, et qui font face aux mêmes obstacles systémiques. Ce principe « dirigé par et pour » est une exigence dans toutes les sources de financement.

Groupes admissibles

Un groupe communautaire n’étant pas enregistré en tant qu'organisme de bienfaisance ou organisme sans but lucratif constitué en société

Le travail d’un groupe communautaire dirigé par des jeunes ou d’un partenariat jeunes-adultes est inspiré par la communauté. Un groupe communautaire signifie que les membres principaux du groupe partagent des identités et des expériences vécues avec les jeunes qui bénéficieront du projet.
Si vous êtes un groupe communautaire d’une Première Nation, vous êtes admissibles à soumettre une demande. Votre groupe ne peut pas compter plus de 50 % des membres qui font partie du bureau de conseil de bande ou du conseil de bande.

Un organisme constitué en société sans but lucratif sans capital-actions dans une province ou un territoire du Canada

Cela inclut un conseil d’une communauté fonctionnant en vertu de la charte de la Métis Nation of Ontario ou des communautés inuites qui sont enregistrées en tant que société sans but lucratif sans capital-actions au Canada.
L'organisme ne peut pas avoir plus de 50 000 $ en revenus bruts au cours de chacun des deux derniers exercices. Les revenus doivent aussi être gérés de façon autonome.
Les membres du conseil d’administration et les responsables de la gestion des activités quotidiennes doivent aussi correspondre aux définitions de groupe dirigé par des jeunes et de partenariat jeunes-adultes.

Notes :

Les groupes peuvent soumettre une demande pour une seule subvention du FPJ à la fois.
Si votre groupe a une subvention du FPJ active, vous pouvez faire une demande de financement seulement si vous en êtes à la dernière année de votre subvention active.

Exigences relatives au groupe

Les groupes doivent répondre aux exigences suivantes pour être admissibles à du financement.

1. Reflet des communautés servies

Les membres principaux du groupe (incluant les membres du conseil d'administration, selon le cas) reflètent les identités et les expériences des jeunes du FPJ avec lesquels et pour lesquels ils travaillent.
Le projet proposé avantagera les jeunes de 12 à 25 ans, et/ou de 12 à 29 ans pour les jeunes ayant des besoins spéciaux et/ou un handicap, des besoins en santé mentale et/ou des dépendances.
Le FPJ priorise les projets dirigés par et pour les jeunes autochtones (Premières Nations, Métis, Inuits) et noirs.

2. Membres principaux du groupe

Le groupe compte au moins trois membres principaux.
Plus de 50 % des membres principaux du groupe doivent avoir une relation sans lien de dépendance entre eux. Une relation « sans lien de dépendance » signifie que les membres du conseil d’administration et les membres du groupe ne sont pas mariés ou liés entre eux, ne travaillent pas en tant que partenaires d’affaires ou ne sont pas autrement dans une relation où les intérêts peuvent être compromis.
Les jeunes doivent représenter plus de 50 % des membres principaux du groupe.
Le groupe est établi en Ontario et le travail avantagera les jeunes en Ontario.
Le groupe existe indépendamment d’un organisme de plus grande taille (autre organisme sans but lucratif), d’un organisme de bienfaisance ou d’une municipalité, d’une université, d’une école, d'une institution religieuse et/ou d’un hôpital.
Le groupe accepte de travailler avec un organisme mentor et a le pouvoir de choisir son organisme mentor, de concevoir le projet, de déterminer les membres du groupe et de planifier l’avenir.

3. Structure de leadership

Il existe trois types de structures de leadership admissibles :

Un groupe dirigé par des jeunes

C’est-à-dire :

Les jeunes sont définis comme étant des personnes âgées de 12 à 25 ans, ou de 12 à 29 ans pour les jeunes ayant des besoins spéciaux et/ou un handicap, des besoins en santé mentale et/ou des dépendances.
Les rôles de gouvernance et de prise de décisions sont assumés entièrement par des jeunes.
Le projet est dirigé par des jeunes, de la planification et la mise en œuvre jusqu’à l’évaluation.

Un partenariat jeunes-adultes

Il s'agit d'un groupe dont le public principal est composé de jeunes, et où des jeunes et des adultes se partagent le pouvoir. C’est-à-dire :

Responsabilité partagée pour la prise de décisions concernant le projet et le groupe.
Responsabilité partagée pour la planification et la réalisation des activités et du budget.
Responsabilité partagée pour la planification de l’avenir du projet et du groupe.

Un partenariat de jeunes formé par des adultes

Ce groupe est composé d'adultes, âgés de 30 ans et plus, qui ont rassemblé des jeunes pour élaborer une idée et jouer un rôle important dans la prise de décisions concernant le projet et le groupe. Au cours du temps, les adultes :

joueront un rôle moins important dans le partenariat et s’assureront que les jeunes leaders dirigent le travail;
créeront un espace où les jeunes pourront assumer plus de responsabilités dans la planification et la réalisation des activités ainsi que la mise en œuvre de plans pour l'avenir du projet et du groupe.
Note : Ce type de leadership s’applique seulement aux subventions expérimentales.

Note : Les groupes d’adultes dont la plupart des membres ou tous les membres ont 35 ans ou moins sont admissibles à soumettre une demande s’ils cherchent à faire progresser l’effet prioritaire suivant : Aider les jeunes pris en charge et/ou quittant la prise en charge et/ou les jeunes ayant affaire au système de justice à s'orienter et à accéder aux ressources pour le bien-être.

Groupes non admissibles

Les entités suivantes ne sont pas admissibles à soumettre une demande de subvention :

Organismes de bienfaisance enregistrés.
Entités religieuses établies pour la célébration de croyances religieuses, incluant, entre autres, les églises, les temples, les mosquées et les synagogues.
Municipalités.
Groupes qui sont largement ou entièrement composés d’adultes, âgés de 30 ans ou plus.
Groupes dont tous les membres du conseil d’administration sont des adultes, âgés de 30 ans ou plus (s’applique uniquement aux organismes sans but lucratif enregistrés).
Groupes ou projets faisant partie d’un organisme existant (s’applique uniquement aux organismes sans but lucratif ou à but lucratif.
Groupes spécifiquement conçus pour servir les jeunes par l’entremise de comités ou de clubs d’institutions, notamment les municipalités, les universités, les écoles et les hôpitaux.
Organismes à but lucratif et entreprises.
Personnes.

Admissibilité du projet

Votre projet pourrait être admissible s’il répond aux critères d'évaluation. Assurez-vous que votre projet :

Est fortement compatible avec votre effet prioritaire choisi.
Est conforme aux politiques de la FTO :
- Nos exigences relatives aux politiques définissent l’admissibilité à du financement de la FTO, et en énoncent les exclusions.
- Les fonds sont octroyés aux demandeurs admissibles offrant des activités de projet admissibles qui sont directement compatibles avec un effet prioritaire.
Il avantage les jeunes de 12 à 25 ans, et/ou de 12 à 29 ans pour les jeunes ayant des besoins spéciaux et/ou un handicap, des besoins en santé mentale et/ou des dépendances.

Ce que nous finançons

Les subventions expérimentales visent à susciter des changements positifs dans votre communauté. Découvrez ce que nous finançons ci-dessous par l’entremise de cette source de subventions.

Trois types de projets sont admissibles à une subvention expérimentale. Tous les types de projet doivent être compatibles avec un des effets prioritaires. Choisissez le type qui est le plus compatible avec votre projet :

Tester une nouvelle idée de projet

Ce type de projet met l’accent sur la mise à l’essai d’une nouvelle idée ayant le potentiel d’avoir un impact positif sur la vie des jeunes. Par exemple :

Entreprendre un nouveau projet qui aide les jeunes à acquérir une nouvelle compétence.
Créer un espace qui favorise le bien-être et la créativité des jeunes.
Connecter les jeunes à la connaissance du territoire, de la culture et de la langue.
Aider les jeunes à utiliser les systèmes (p. ex., éducation, santé, bien-être de l’enfance, justice)

Faire une recherche sur un enjeu ou un nouveau concept

Choisissez ce type de projet si votre groupe souhaite en apprendre et en comprendre davantage à propos d’un sujet ou d’un enjeu particulier. Par exemple :

Élaborer une recherche participative concernant une expérience ou un enjeu auxquels les jeunes font face.
Explorer quelque chose de nouveau dans votre communauté qui peut être amélioré grâce à la technologie.
Découvrir comment une nouvelle initiative pourrait avoir un impact sur les jeunes dans votre communauté.

Réfléchissez à la façon dont votre groupe mènera la recherche, au temps que ce travail nécessitera, ainsi qu’à la façon dont votre groupe partagera ce que vous apprendrez, par exemple, par l’entremise d'un document de recherche, d'un rapport, d'un site Web ou d'une présentation.

Établir une stratégie relativement à un enjeu touchant les jeunes

Il s’agit d’une occasion de rassembler les jeunes pour discuter d’un enjeu ou explorer de nouvelles approches collectivement avec les jeunes et la communauté. Par exemple :

Comprendre un enjeu et son impact sur votre communauté.
Découvrir qui travaille déjà à un enjeu, qui se joint à la conversation et qui aurait pu être laissé de côté.
Élaborer des stratégies ou des objectifs communs pour traiter l’enjeu.
Déterminer les prochaines étapes en tant que collectif.

Les effets prioritaires reflètent les changements dans lesquels le FPJ investit. Tous les projets approuvés doivent faire progresser un de ces effets par l’entremise des activités de projet. Bien que plusieurs des effets mettent l’accent sur des populations ou des expériences prioritaires, nous prioriserons les jeunes autochtones et noirs dans le cadre de notre engagement à éliminer les obstacles systémiques au bien-être social et économique.

L’effet prioritaire particulier que votre groupe choisit détermine l’impact que votre projet aura.

La liste des effets prioritaires

Habiliter les filles et les jeunes femmes à diriger, notamment grâce à des initiatives d’autonomisation économique des femmes
Aider les jeunes autochtones, noirs et/ou nouveaux arrivants à intégrer le marché du travail et à entreprendre des parcours professionnels durables
Aider les jeunes pris en charge et/ou quittant la prise en charge et/ou ayant affaire au système de justice à s'orienter et à accéder aux ressources pour le bien-être
- Note : Pour cet effet, les membres principaux du groupe peuvent avoir jusqu’à 35 ans.
S’attaquer au racisme et à ses impacts sur les jeunes dans les collectivités urbaines, rurales et/ou nordiques
Créer des espaces sécuritaires pour les jeunes autochtones et/ou noirs leur permettant d’établir des liens communautaires et culturels solides

Comment choisir un effet prioritaire

Lorsque vous choisirez votre effet prioritaire, réfléchissez à ce qui suit :

Pourquoi votre groupe réalise-t-il ce projet?
Quelle différence votre groupe espère-t-il faire par l’entremise de ce travail?
Quel changement et quel impact votre groupe prévoit-il apporter à l’égard des jeunes qui s’engagent dans ce projet?

Lorsque votre groupe accomplira la première étape de la demande, vous devrez aligner vos réponses sur l’effet prioritaire que votre projet produira.

Lorsque votre groupe remplira sa demande, alignez votre projet expérimental sur les bénéficiaires principaux désignés dans l’effet prioritaire que vous avez sélectionné. Nous reconnaissons que vos bénéficiaires peuvent avoir d'autres identités et expériences qui sont cruciales pour la conception et la réalisation de votre projet.

Dans votre demande, déterminez les bénéficiaires principaux de votre projet et leurs identités et expériences vécues qui se recoupent. Les membres principaux de votre groupe doivent partager les identités et expériences vécues de vos bénéficiaires.

La liste des bénéficiaires

Jeunes autochtones (Premières Nations, Métis ou Inuits)
- Lorsque vous sélectionnez « Autochtones » (Premières Nations, Métis ou Inuits), les bénéficiaires peuvent être de communautés urbaines, rurales et dans les réserves.
Jeunes noirs
Jeunes racialisés
Jeunes nouveaux arrivants
Jeunes francophones
Filles et jeunes femmes
Jeunes personnes bispirituelles, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers et/ou en questionnement, intersexuées, asexuelles (2SLGBTQIA+)
Jeunes ayant un handicap et/ou des besoins spéciaux âgés de 12 à 29 ans
Jeunes ayant des besoins en santé mentale et/ou des dépendances âgés de 12 à 29 ans
Jeunes vivant dans des collectivités rurales, éloignées et/ou nordiques
Jeunes ayant des démêlés avec la justice ou étant à risque d’en avoir
Jeunes pris en charge ou quittant la prise en charge
Jeunes ayant abandonné leurs études ou étant à risque de le faire
Jeunes vivant en situation de faible revenu ou issus de familles à faible revenu
Jeunes étant sans-abri ou à risque de l’être
Jeunes n’étant pas engagés et/ou étant à risque de ne pas être engagés dans des programmes éducatifs, d’emploi ou de formation

Préparez un Budget clair et assurez-vous que les coûts déterminés correspondent aux livrables et aux activités principales de votre Plan de projet.

Tous les coûts financés doivent être admissibles et directement attribuables au projet. Assurez-vous que les montants budgétaires correspondent aux activités du Plan de projet. Familiarisez-vous avec le modèle de Plan de projet et de Budget.

Catégories budgétaires admissibles

Vous pouvez soumettre une demande de financement pour payer les coûts de projet dans les catégories suivantes :

Personnel

Lorsque vous réfléchirez aux rôles et responsabilités du personnel, assurez vous d’inclure des salaires convenables pour appuyer la prestation de votre programme (en tenant compte des coûts obligatoires liés à l’emploi (COLE) de 20 %).

Personnel à temps plein (35 heures ou plus par semaine)
Personnel à temps partiel (moins de 35 heures par semaine)

Dépenses de projet

Transport
Honoraires (pour reconnaître les contributions de leaders communautaires, d’aînés et/ou de bénévoles)
Services de soutien (traduction, interprétation, garde d’enfants)
Fournitures et matériel du projet
Équipement du projet (location ou achat)
Nourriture (pour les participants aux programmes)
Communications (site Web, promotion)
Frais (pour des services offerts par des experts ou des facilitateurs)

Catégories budgétaires requises

Les coûts suivants sont requis pour cette subvention :

Frais de soutien administratif (pour les organismes mentors) : 15 % du budget total
Renforcement de la capacité : 2 000 $ à 4 000 $ par année. Apprenez-en davantage sur les activités de renforcement de la capacité admissibles.

Dépenses non admissibles

Taxes, comme la TPS et la TVH, pour lesquelles l’organisme mentor a droit à un remboursement, et tous les autres coûts donnant droit à un remboursement
Coûts d’immobilisations (rénovation d’espaces)
Coûts pour les imprévus
Coûts liés aux activités politiques ou religieuses
Coûts de fonctionnement généraux ou continus (non liés au projet)
Services professionnels individuels personnels (incluant des dépenses liées à une thérapie, du counseling, des conseils juridiques et/ou comptables)
Coûts liés à l’achat d’épicerie, de fournitures ménagères ou d'équipement pour les participants
Bourses, bourses d’études, commandites ou demandes personnelles (incluant la redistribution de fonds à d’autres projets ou personnes)
Campagnes de collecte de fonds

Examinez toutes les activités non admissibles.

Ressources et soutiens à la demande

Remplissez la Déclaration d’intérêt : Étape 1 de la demande de subvention

La Déclaration d’intérêt est la première étape d’une demande de subvention et elle fournit à la FTO les informations nécessaires pour évaluer votre projet proposé. Les groupes dont la Déclaration d’intérêt a été retenue seront invités à réaliser la 2e étape de la demande de subvention.

Examinez la Déclaration d'intérêt.
Utilisez le modèle de Plan de projet et de Budget.
Familiarisez-vous avec les critères d’évaluation.

Travaillez avec un organisme mentor

Tous les demandeurs doivent s’associer à un organisme mentor et conclure une entente de collaboration avec celui-ci. Un organisme mentor fournit du soutien administratif, du mentorat de projet et de la responsabilité financière aux bénéficiaires de subvention et est un partenaire du projet. Apprenez-en davantage sur les organismes mentors.

Accédez aux soutiens à la demande

Des webinaires généraux sont offerts durant toute l’année pour en apprendre sur le programme du FPJ et les critères d’admissibilité concernant les demandeurs. Inscrivez-vous à un webinaire dès aujourd’hui!
Pour obtenir un soutien immédiat, communiquez avec nous au 1 800 263-2887 ou à yof@otf.ca.

Processus de demande

Le processus de demande comporte diverses étapes que les groupes et les organismes mentors doivent suivre.

Préparez votre demande

Examinez les dates limites de soumission des demandes.
Planifiez et utilisez les ressources de la demande disponibles pour vous appuyer.
Communiquez avec nous au 1 800 263-2887 ou à yof@otf.ca pour obtenir du soutien.

2. Créez un compte de la FTO

La FTO exige que toutes les demandes de subvention soient soumises par l'entremise de son Portail de subventions.

Utilisateurs ayant déjà soumis une demande de subvention : Connectez-vous au Portail de subventions lorsque la demande deviendra disponible.
Nouveaux utilisateurs : Pour accéder aux demandes de subvention disponibles, créez un compte de la FTO.
- Vous devrez entrer le nom du contact principal de votre groupe et son adresse courriel.
- Un courriel sera envoyé au contact principal l’invitant à terminer la création de son compte.

3. Soumettez la Déclaration d'intérêt

Lorsque le portail de demande ouvrira, vous pourrez remplir la Déclaration d’intérêt et la soumettre au plus tard à la date limite.
Les soumissions tardives de la Déclaration d’intérêt ne seront pas acceptées.

4. Examen et évaluation de la Déclaration d’intérêt

Le personnel évalue l'admissibilité de votre groupe, votre disposition à accomplir ce travail, l’impact potentiel de votre projet, ainsi que la mesure dans laquelle vous comprenez les besoins, les intérêts et les expériences des bénéficiaires avec lesquels vous voulez travailler.
Dans le cadre du processus d’évaluation, nous examinons la présence en ligne de tous les demandeurs pour nous assurer qu’ils offrent des programmes et services directs aux Ontariens et qu'ils ne participent pas à des activités non admissibles. Cela inclut :
- La plupart des activités du groupe visent à faire modifier des lois ou des politiques gouvernementales, notamment les discussions relatives aux politiques publiques et à leur élaboration.
- Activités politiques appuyant un parti politique, un représentant élu ou un candidat à une fonction publique, ou s’y opposant.
- Pour obtenir plus d’information sur les activités admissibles et non admissibles, examinez la Politique d’admissibilité de la FTO.

5. Avis du statut de la Déclaration d’intérêt

Nous informons tous les demandeurs du statut de leur Déclaration d’intérêt environ 6 semaines après la date limite.
Les demandeurs dont la Déclaration d’intérêt a été retenue seront invités à soumettre une demande de subvention avec un organisme mentor. On invite les demandeurs à commencer à rechercher des organismes mentors potentiels à ce stade.

6. Communiquez avec les organismes mentors

Les demandeurs doivent confirmer leur organisme mentor au stade de soumission de la demande de subvention. Nous vous encourageons à entreprendre cette relation tôt.
Nous vérifierons l’admissibilité de votre organisme mentor. Pour obtenir plus d’information sur la façon dont nous évaluons leur admissibilité, examinez les Politiques de la FTO et les exigences relatives aux organismes mentors.
Si votre organisme mentor sélectionné n’est pas admissible, nous lui demanderons d’en informer votre groupe et les leaders du projet. L’équipe du FPJ vous offrira du soutien pour trouver un nouvel organisme mentor potentiel.
Les organismes mentors doivent avoir un compte de la FTO pour accéder à la Demande d'organisme mentor par l’entremise du Portail de subventions de la FTO.
Découvrez le processus de demande et les exigences d’admissibilité pour les organismes mentors.

Pour les groupes présélectionnés seulement

7. Soumettez la demande de subvention

Votre groupe doit travailler avec votre organisme mentor pour passer en revue l’ébauche de la demande de subvention, finaliser votre Entente de collaboration OM-groupe communautaire, ainsi que soumettre une demande de subvention remplie.
Vous devrez téléverser votre entente signée avec votre demande de subvention.

8. Recommandation et sélection

Les membres du conseil d’administration de la FTO approuvent les recommandations de subventions qui leur ont été soumises par le Comité d’évaluation des demandes de subvention du FPJ.

9. Avis

Votre groupe sera informé du statut de votre demande de subvention environ 8 semaines après la date limite.

10. Confirmation et orientation

Les groupes dont la demande a été approuvée participent à une séance d’orientation et des formations obligatoires.
La FTO envoie un courriel à votre organisme mentor incluant le Contrat de subvention de la FTO.
Votre organisme mentor a la responsabilité de signer et de respecter le Contrat de subvention de la FTO.

11. Après l’approbation

Rapports et surveillance : En plus de respecter les rencontres de suivi prévues, les bénéficiaires assurent un suivi des activités, des dépenses et de l’apprentissage en vue de remplir le rapport d’étape annuel et un rapport final.
Renforcement de la capacité : Il s’agit d’une occasion d'apprentissage et de développement permettant d’accroître les compétences du groupe, alors que vous réalisez votre projet. Le travail de renforcement de la capacité vous aidera à établir des liens et réseauter avec d’autres bénéficiaires de subvention en participant aux événements dirigés par le FPJ, ainsi qu’en tirant le meilleur parti des fonds de renforcement de la capacité disponibles dans votre budget de projet.
Évaluation : Les bénéficiaires doivent mesurer leurs progrès vers l’atteinte de leur effet prioritaire sélectionné. Du soutien est offert aux bénéficiaires pour réaliser les activités d’évaluation.
Achèvement de la subvention : Après que le rapport final du groupe est approuvé par la FTO, la portion retenue de la subvention est émise, ce qui constitue le versement final pour le projet, et la subvention est fermée.
Vérification de conformité de la subvention :
- La FTO procède, au hasard, à une vérification de conformité de la subvention.
- Les subventions peuvent être vérifiées aux fins de conformité à tout moment durant une subvention, ou après la fermeture de la subvention.

Évaluation de la Déclaration d’intérêt

Votre Déclaration d'intérêt est évaluée en fonction de trois aspects de la demande : Admissibilité du groupe, Personnes et Stratégie.

Le Plan de projet et le Budget ne seront pas évalués avec la Déclaration d’intérêt. Cependant, si votre Déclaration d’intérêt est retenue, ils seront examinés par un chef de programme au stade de la Demande de subvention. Un chef de programme communiquera avec vous pour vous transmettre des commentaires sur le Plan de projet et le Budget avant la date limite de soumission des demandes de subvention.

Si votre Déclaration d'intérêt est retenue, vous serez invités à soumettre une Demande de subvention avec un organisme mentor.

Admissibilité du groupe

L’admissibilité du groupe est examinée et évaluée en tant que « Admissible » ou « Non admissible ». Si le groupe ne répond pas aux exigences, sa Déclaration d'intérêt ne fera pas l’objet d’un examen complet. Les critères d'évaluation sont les suivants :

Les membres principaux du groupe (incluant les membres du conseil d'administration, selon le cas) reflètent les identités et les expériences des jeunes du FPJ avec lesquels et pour lesquels ils travaillent.
Le groupe fonctionne en tant que groupe dirigé par des jeunes, partenariat jeunes-adultes ou partenariat de jeunes dirigé par des adultes
La demande est complète et comprend des réponses claires et détaillées.
Les jeunes de 12 à 25 ans et/ou les jeunes vivant avec un handicap, des besoins spéciaux, des besoins en santé mentale et des dépendances (12 à 29 ans) sont les bénéficiaires évidents et directs du projet.
Le groupe existe indépendamment d’un organisme de plus grande taille (autre organisme sans but lucratif), d’un organisme de bienfaisance ou d’une municipalité, d’une université, d’une école et/ou d’un hôpital.
Le groupe est établi en Ontario et le travail avantagera les jeunes en Ontario.
Le groupe compte au moins trois membres principaux.
Plus de 50 % des membres principaux du groupe ont une relation sans lien de dépendance entre eux. Une relation « sans lien de dépendance » signifie que les membres du conseil d’administration et les membres du groupe ne sont pas mariés ou liés entre eux, ne travaillent pas en tant que partenaires d’affaires ou ne sont pas autrement dans une relation où les intérêts peuvent être compromis.
Les jeunes doivent représenter 50 % ou plus des membres principaux du groupe.
Le groupe n’est pas enregistré comme organisme de bienfaisance.
Le Tableau des membres du conseil d’administration est rempli et comprend tous les membres actifs du conseil d’administration, et tous les membres du conseil d’administration sont inclus dans le Tableau des membres principaux (pour les organismes sans but lucratif enregistrés uniquement).
Le projet est conforme aux Politiques de la FTO.
Le groupe satisfait les exigences relatives aux activités politiques de la Politique d'admissibilité de la FTO.
Le groupe est un groupe non constitué en société ou un organisme sans but lucratif constitué en société, avec des revenus gérés de façon autonome de 50 000 $ ou moins au cours de chacun des deux derniers exercices.

Personnes

Pourcentage de l’évaluation : 40 %

Leadership des jeunes solide

Le groupe démontre que collectivement, il a la bonne combinaison de connaissances, de compétences et d’expériences pour réaliser ce projet.
Les jeunes sont engagés significativement aux niveaux du leadership et de la prestation de programmes du projet.
Le groupe a des liens avec les enjeux et connaît la communauté qu’il vise à servir.

Stratégie

Pourcentage de l’évaluation : 60 %

Établissement du contexte (enjeu et idée)

Le groupe a entièrement et clairement décrit l’idée qu’il veut tester ou la recherche qu’il mènera ou encore le travail de stratégie qu’il dirigera.
Le besoin, l'enjeu ou la possibilité sont liés aux obstacles systémiques auxquels les jeunes font face.
L'idée est une réponse efficace au besoin, à l’enjeu ou à la possibilité auxquels le groupe s’attaque.
L'idée reflète le contexte et les expériences des jeunes que le groupe engage grâce à ce projet.

Potentiel d’impact (idée et impact)

Les jeunes sont les bénéficiaires évidents et directs du projet.
Les changements que le groupe espère apporter peuvent être réalisés grâce à son idée de projet.
Les changements ou les impacts que le groupe espère produire sont compatibles avec son effet prioritaire choisi.